INTRODUCCIÓN |
OBJETIVOS |
En el Canal del Profe Rodrix pensamos que actualmente las NTIC, son también parte integral de la educación, y que su inclusión y uso en este campo permitirá agilizar la divulgación de los hechos, compartir y usar nuevos métodos y estrategias didácticas, intercambiar experiencias, etc. Para nosotros es necesario, por tanto, indagar en la forma en que estas NTIC se pueden aprovechar para lograr un aprendizaje continuo, un aprendizaje a distancia, un aprendizaje bajo el control de quienes aprenden, que permita resolver retos y problemas (económicos y de recursos educativos fundamentalmente), en todos los contextos sociales, y en especial en los menos desarrollados.
Pero aparejados a estas ventajas, aparecen nuevos problemas: el de la fragmentación de la información, el saber y la cultura, el de una nueva construcción de la realidad y nuevas formas de acercamiento a ella, el de la modificación de relaciones, interacciones formas de pensamiento, organización y hábitos de trabajo,… en resumen, todos aquellos derivados de una nueva cultura informática y de la escasa alfabetización de numerosos colectivos. El Canal del Profe Rodrix se propone como una alternativa de solución a este problea de Analfabetismo en Tecnología Educativa. El Profe Rodrix cuenta con la experiencia del uso de las NTIC en el aula, formulación e implementación de proyectos de Robótica Educativa, elaboración de exámenes y refuerzos Online y Offline, elaboración y aplicación de juegos y aplicaciones didácticas, elaboración de Blogs para el manejo de actividades e información propia de las áreas, uso de Redes Sociales Educativas, elaboración de simulacros ICFES en las Instituciones Online u Offline, entre otros recursos que van a permitir que docentes, directivos, padres de familia y estudiantes, sin discriminación alguna, se diviertan aprendiendo. ¿Hasta donde queremos llegar? Te devuelvo la pregunta ¿Hasta dónde quieres llegar? |
- Crear herramientas tecnológicas y divertidas para el aprendizaje de los estudiantes.
- Simplificar las actividades de los proyectos transversales y obligatorios de las Instituciones Educativas. - Elaborar, con estudiantes y docentes, las herramientas apropiadas para cada uno de los aprendizajes. - Desarrollar estrategias de evaluación con la ayuda de la Tecnología que hagan mas eficiente la labor del docente. - Elaborar y desarrollar herramientas de comunicación asertiva entre docentes, estudiantes y padres de familia. UN PROPÓSITOSi bien es cierto que los docentes reclamamos ser capacitados, también es cierto que muchos de los programas de formación que llegan a las instituciones se llevan a cabo a "las carreras" o en asuntos los cuales no estamos prestos para aprender.
¿Por qué? En nuestra corta trayectoria hemos detectado que a muchos docentes nos gusta que nos entreguen las cosas hechas. Que nos entreguen pasos a seguir, instrucciones precisas que arrojen resultados. No queremos decir que seamos escasos de creatividad, cuando realmente lo que nos hace falta es tiempo para organizar todas nuestras obligaciones. Por ello hemos trazo un propósito claro en nuestro trabajo: "Que cualquier docente o estudiante que quiera aprender, lo haga de la manera más simple, pero utilizando las mejores herramientas con un paso a paso que desarrollará eficazmente". |